blog.people.com.cn - 当前素质教育难以推行的原因之一就是有意无意间将素质教育纳入了“小教育”即学校教育的范畴,成为与“知识教育”、“能力教育”相并列的又一学科教育。素质教育应包容学校教育,但不是以学校教育为中心,目标不是造就“才”而是完善“人”,着力于每一个人“身、心、情、智”四个方面的成长。第二个方面,则是缺乏国家层面的推行素质教育的机制。我们习惯于将一切责任和期待都寄托于教育部,但是教育部被赋予的权力与机能实际上局限于学校教育甚至主要是学历教育,只能管理“小教育”,没有赋予它推行“大教育”的职责和权限。国家适时地、正确地提出了建设学习型社会的方针和任务,但是至今没有在教育结构、机制方面进行相应调整和转变。....原文